Klasa 2

 Przykładowe ćwiczenia logopedyczne – Utrwalanie głosek szumiących, szczególnie głoski cz w zbiegu spółgłosek i zdrobnieniach- rymowanki, zagadki logopedyczne, ćwiczenia słownikowe, zabawa słuchowo-ruchowa

1. Ćwiczenia oddechowe: wdech nosem, wydech ustami (powtórz 10-razy)
2. Ćwiczenia fonacyjne na jednym wydechu- powtarzanie samogłosek a-o (powtórz 5razy); potem wydłużamy ciąg  fonacji a-o-e-u-y (powtórz 5razy)
3. Ćwiczenia do utrwalania pionizacji języka ( „cukierek w buzi”- wypychanie czubkiem języka policzków od środka, „malowanie sufitu”- język dość dynamicznie „szoruje” podniebienie w tył i w przód .
4. Ćwiczenia artykulacyjne z zachowaniem prawidłowego oddechu -utrwalanie  głosek szumiących np.: acz-ce, ocz-ce, ecz-ce, ucz-ce, ycz-ce,

-aczek, -oczek, -eczek, -uczek, -yczek, -oczko, -uczko,  -ączek, -ęczek

5. Słuchanie czytanego tekstu ze zrozumieniem (lub samodzielne czytanie) utrwalającego głoski „szumiące” w opozycji do głosek „syczących”, szczególnie głoski cz w trudniejszych zestawieniach. ćwiczenie pamięci słuchowej – jeśli dasz radę, naucz się rymowanki na pamięć pamiętając                 o prawidłowej wymowie.

„Ogródeczek Jareczka”

Wyrosła rzodkieweczka,

I pierwsze cukinie,

Będą jesienią duże jak dynie.

            Podlewa nasz Jareczek

            Cały rządek rzodkieweczek,

            wschodzącą marcheweczkę

            i zmęczył się troszeczkę.

Susza i żar z nieba!

Deszczu nam potrzeba!

 

 

6. Odpowiedz na pytania pełnymi zdaniami:

- Kto pracował w ogródku?

- Co tam robił?

- Wymień rośliny, które tam rosną?

- Dlaczego Jureczek był zmęczony?

- Co to jest susza?

- Dlaczego roślinom potrzebny jest deszcz?

 

 

7. Zagadka:

Co to jest, odgadnij:  Leci tylko w dół. Jest tylko na dworze. Suchy być nie może.

8.Zabawa:

Naśladujmy padający deszcz stukając o blat stołu paluszkami raz szybciej                i głośno ,  a raz wolniej i cicho.

Zaczarujmy opady deszczu, bo jest bardzo potrzebny. Już  wiesz, dlaczego?

Dobrej zabawy!