W świetlicy szkolnej w kwietniu zostały preprowadzone dwa cykle zajęć edukacyjnych. 

CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS
 

Pierwszy cykl został przeprowadzony w ramach programu profilaktycznego "Czyste powietrze wokół nas". Program miał charakter edukacji antytytoniowej i został dostosowany do możliwości i potrzeb dzieci.

Celem głównym programu było zwiększenie wiedzy dzieci i młodzieży na temat ochrony przed szkodliwym działaniem dymu tytoniowego oraz kształtowanie świadomości i asertywnych postaw związanych z dbaniem o zdrowie własne i innych.

Cykl obejmował zajęcia warsztatowe. Podczas zajęć dzieci aktywnie uczestniczyły w rozmowach, zabawach dydaktycznych, ćwiczeniach plastycznych oraz działaniach ruchowych. W trakcie realizacji programu uczniowie poznawali różne źródła dymu, uczyli się rozpoznawać dym papierosowy oraz zrozumieli, że jest on szkodliwy dla zdrowia. Szczególną uwagę poświęcono miejscom, w których dzieci mogą być narażone na kontakt z dymem tytoniowym.

W czasie zajęc dzieci:

- rozpoznawały różne rodzaje dymów i ich źródła,

- poznawały skutki palenia papierosów,

- rozwijały umiejętność unikania miejsc zadymionych,

- rozwijały świadomość dbania o zdrowie i czyste powietrze.

Zajęcia cieszyłay się dużym zainteresowaniem dzieci, które chętnie uczestniczyły w proponowanych aktywnościach i wykazały się dużą wiedzą oraz zaangażowaniem podczas omawianej tematyki.

  

 

SKĄD SIĘ BIORĄ PRODUKTY EKOLOGICZNE

Kolejne zajęcia edukacyjne w świetlicy zostały przeprowadzone w ramach programu "Skąd się biorą produkty ekologiczne", skierowanego do ucznió klas 0-3 szkoły podstawowej. Program miał na celu zwiększenie świadomości dzieci na temat rolnictwa ekologiczenego, zdrowego odżywiania oraz kształtowania prawidłowych nawykó higieniczno- zdrowotnych. 

Podczas zajęć dzieci poznawały pojęcia: " rolnictwo ekologiczne" i "Produkty ekologiczne".

Uczestnicy dowiedzieli się, skąd pochodzą zdrowe produkty spożywcze oraz czym różnią się produkty ekologiczne od wysoko przetworzonej żywności. Zajęcia prowadzone były w formie rozmów kierowanych, zabaw dydaktycznych, ćwiczeń praktycznych oraz prac plastycznych.

W trakcue realizacji programu dzieci:

- Poznawały zasady zdrowego stylu życia,

- uczyły się rozpoznawania produktów ekologicznych,

- rozwijały umiejętność dokonywania zdrowych wyboró żywieniowych,

- utrwalały zasdy higieny i zdowego odżywiania.

Dzieci aktywnie uczestniczyły w zajęciach, chętnie dzieliły włąsnymi doświadczeniami oraz brały udział w proponowanych zadaniach i zabawach. Program przyczyni się do wzrostu świadomości zdrowotnej dzieci oraz promowania zdrowych nawyków żywieniowych już od najmłodszych lat.
 

7 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Zdrowia. Hasło tegorocznej edycji brzmi: „Razem dla zdrowia. Stań po stronie nauki”. Podkreśla ono znaczenie wiedzy naukowej w ochronie zdrowia oraz potrzebę podejmowania świadomych decyzji zdrowotnych.
W dniu obchodów Światowego Dnia Zdrowia w naszej szkole zrealizowano krótki filmik edukacyjny z udziałem uczniów.

Celem nagrania było promowanie zdrowego stylu życia oraz zwrócenie uwagi na znaczenie dbania o zdrowie fizyczne i psychiczne.

W przygotowanie materiału zaangażowali się uczniowie różnych klas, którzy aktywnie uczestniczyli  w nagraniach. 

 

VID-20260410-WA0000(2)(1).mp4

Chroń się przed kleszczami wszystkimi sposobami!

Program edukacyjny pt. ,,Chroń się przed kleszczami wszystkimi sposobami!”, został przeprowadzony w kasie IV.
Cele główne programu:

• podniesienie poziomu wiedzy o kleszczach i chorobach odkleszczowych,
• poznanie sposobów zapobiegania chorobom odkleszczowym,
• uświadomienie wagi problemu ugryzień przez kleszcze

W ramach programu:
1. Uczniowie zapoznali się z zasadami profilaktyki chorób odkleszczowych.
2. Zdobyli wiedzę na temat miejsc występowania kleszczy i zagrożeń związanych z ugryzieniem przez te pajęczaki.
3. Poznali sposoby przenoszenia się kleszczy na zwierzęta i ludzi.
4. Zaznajomil się ze sposobami zapobiegania i ochrony przed przenoszonymi przez nie chorobami.

Podsumowaniem programu było przygotowanie przez uczniów gazetki tematycznej, na której zaprezentowali najważniejsze informacje dotyczące profilaktyki i ochrony przed kleszczami. Dzięki temu mogli utrwalić zdobytą wiedzę i podzielić się nią z innymi uczniami szkoły.

Kleszcze to pajęczaki, które przenoszą groźne choroby, m.in. boreliozę czy kleszczowe zapalenie mózgu. Ich liczba z roku na rok globalnie się zwiększa,a jednocześnie coraz powszechniej występują na terenach miejskich.

Uczniowie klas I–III wzięli udział w lekcji online pt. GADKI z Maksem-program wzmacniania bezpieczeństwa dzieci w wieku 7-9 lat, podczas której aktywnie uczestniczyli w przygotowanych zadaniach. Zajęcia odbyły się w przyjaznej atmosferze, a uczniowie chętnie odpowiadali na pytania oraz dzielili się swoimi pomysłami. Dzięki wykorzystaniu narzędzi multimedialnych lekcja była ciekawa i angażująca dla wszystkich uczestników.

Uczniowie klasy 7 wzięli udział w programie profilaktycznym organizowanym przez Państwową Inspekcję Sanitarną pod tytułem „Znajdź właściwe rozwiązanie”.

Celem zajęć było zwiększenie świadomości na temat szkodliwości palenia tytoniu oraz promowanie zdrowego stylu życia.
 

Efektem realizacji programu „Znajdź właściwe rozwiązanie” było:

• zwiększenie wiedzy uczniów na temat szkodliwości palenia tytoniu oraz jego wpływu na zdrowie,

• uświadomienie zagrożeń związanych z biernym paleniem,

• kształtowanie postaw prozdrowotnych i odpowiedzialnych wyborów,

• rozwijanie umiejętności odmawiania i radzenia sobie z presją rówieśniczą,

• wzrost świadomości dotyczącej konsekwencji uzależnienia od nikotyny.

Podczas realizacji programu uczniowie zdobyli wiedzę o negatywnych skutkach palenia dla zdrowia oraz uczyli się, jak podejmować odpowiedzialne decyzje i unikać zachowań ryzykownych.

 

W ramach realizacji programu „Znajdź właściwe rozwiązanie” uczniowie klasy 7 wykonali plakaty profilaktyczne oraz przygotowali gazetkę tematyczną. Prace przedstawiały negatywne skutki palenia tytoniu oraz promowały zdrowy styl życia. Dzięki temu uczniowie utrwalili zdobytą wiedzę, rozwijali kreatywność oraz aktywnie włączyli się w działania prozdrowotne na terenie szkoły.

 

---